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    2021年北京市高考优秀作文范文四篇
    2021-11-09
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      2021年北京市高考作文题目

      从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

      (1)每个人都生活在特定的时代,每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代,有人慨叹生不逄时,有人只愿安分随时,有人深感生逄其时、时不我.....

      请以”论生逄其时”为题目,写- -篇议论文。

      要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。

      (2)瓜熟蒂落、羽翼丰满,这是草木鸟兽成熟的模样:但对我们而言,真正的成熟却不仅仅指身体的长成....

      请以"这,才是成熟的模样”为题目,写- -篇记叙文。

      要求:思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。

      【一】论生逢其时

      “不才明主弃,多病故人疏”,孟浩然的自怨自艾中,暗含着生不逢时的感慨;

      “大道如青天,我独不得出”,李白的问天,更是怀抱利器而不售的愤激;

      “世与我而相违,复驾言兮焉求?”陶渊明释然的背后,更多的是一种无奈和自嘲……

      战乱频仍,山河破碎、科场腐败,“世胄蹑高位,英俊沉下僚”……古往今来,多少仁人志士埋怨生不逢时,这虽然与个人性格和不幸遭遇有很大关系,但风雨如晦的黑暗时代也是造成他们埋怨的重要因素。

      往事越千年,换了人间。慷慨悲歌君无恨,算而今重到须惊:

      今天的时代,是亘古未有的新时代;每一位国民,都会深感生逢其时、时不我待……

      这是一个“老者安之,少者怀之”的幸福国度,也是14亿中国人“脱贫致富,共享小康”的富足时代,是一片公平与正义阳光普照的朗朗乾坤,也是一个凝聚了民众最大公约数的“共情”时代。

      大鹏一日因风起,扶摇直上九万里,豪情如鹏举,壮心似鹰扬,躬逢盛世的我们,端居有耻圣明,正当奋发有为!

      这是一个以奋斗为荣的时代。每一个奋毅前行的人,都会感到生逢其时。

      你看农民,胼手胝足,麦浪翻滚,播洒汗水,收获富足;你看快递小哥,穿行在大街小巷的疲惫辛劳,全消解在一家人其乐融融的晚宴和热气腾腾的饭菜中;无数打工人,像候鸟一样南来北往地穿梭,但无时无刻不怀揣着用奋斗赢得美好生活的梦想。

      这是一个孕育无限可能的时代,每个人渴望成功的人,都感到生逢其时。

      互联网+、人工智能时代已然来临,它仿佛一条巨大的鲶鱼,搅动得时代的大江大河食物充足、血养充分。每一个有准备的头脑,定不会辜负时代,时代的大风,也会青睐每一片飞翔的羽翼。

      就像薇娅,在直播带货经济的春天,在助力脱贫攻坚中,也收获了自己人生事业的春天;就像张一鸣,无疑是时代浪潮中的弄潮儿,凭借对新风口的敏锐嗅觉和前瞻布局的宏观能力,在当今风云变幻的互联网行业应变自如,成为势不可当的新锐力量。他们拇指在手机屏幕上滑动的距离,或许比走过的路还远。

      这是一个风起云涌、风云际会的时代,每一种奢侈的梦想,每一个勤勉奋斗的你我,都能像海燕一样,在时代的天际高傲地飞翔。

      天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。潮平两岸阔,风正一帆悬。不要慨叹生不逢时,时时深感生逢其时,是一种对自我、对时代的悦纳。

      张晓风说:树在,山在,岁月在,我在,你还要怎样美好的世界?是的,学会适应时代,感恩时代,悦纳自我,自身和时代,才会如鱼得水。奋斗吧!让这最好的时代,成就我们一生的最美际遇吧!

      生正逢时!

      【二】生逢其时,为时代奋斗

      梁冬青

      每个人在特定时代中的人生道路各不相同,在每个时代都有人慨叹生不逢时,也有人安分随时。在我看来,每个时代都是好时代,关键是看我们以怎样的态度来学习和生活。我生活在新时代,适逢盛世,深感生逢其时、时不我待。在这新时代里,我们要树立远大志向,明德修身,成为堪当民族复兴重任的时代新人。

      动乱年代,几位领导人树立远大志向,明德修身,舍身忘死,救亡图存,为中华民族伟大的复兴打好了坚实的基础。这些领路人生逢其时,成就了伟业!

      我们是新时代的新青年,生逢其时,我们更要树立远大志向,明德修身,成为堪当民族复兴重任的时代新人。无数的仁人志士为我们树立了榜样,告诉我们怎样才能生逢其时,时不我待,树立远大志向,明德修身。

      庚子年初,新冠肺炎爆发,在党和国家的领导下,多少青年逆行,他们树立远大志向,明德修身,和时间作战,把人民的生命放在首位,舍小家为大家。因此,我们国家取得了抗击新冠肺炎疫情的阶段性胜利。

      2020年是脱贫攻坚决胜年,疫情动摇不了中国脱贫致富的决心,扭转不了中国经济迈向高质量发展的长期趋势,改变不了中国全面建成小康社会的宏伟蓝图。脱贫攻坚战取得的伟大成就,少不了基层扶贫干部的默默奉献。黄文秀在扶贫工作中因公殉职,年仅30岁,百色的大山,留下了她最美的韶华。还有“最美的扶贫干部黄诗燕”,九年如一日坚守扶贫岗位,带领群众走出了一条生态脱贫之路。正因为他们生逢其时,树立远大志向,明德修身,才能把国家利益放首位,为中华民族的伟大复兴添砖加瓦!

      中国航天人更是生逢其时,树立远大志向,明德修身,时不我待,一次次取得突破。从上个世纪七十年代我国“东方红一号”人造卫星发射成功,到今年5月,“祝融号”成功登上火星,我国成为世界第三个在火星着陆的国家,第二个在火星巡视的国家。这些傲人的成就让国人无比振奋,让中华民族的伟大复兴又前进了一大步。

      我们要向以上楷模学习,树立远大志向,明德修身,做好本职工作,努力学习,掌握过硬本领,一定能成为堪当民族复兴重任的时代新人!

      【三】论生逢其时

      英国作家狄更斯在《双城记》的开篇曾无限感叹:“这是最好的时代,这是最坏的时代;这是智慧的时代,这是愚蠢的时代……”引来无数共鸣。

      为何同样的时代,会有如此截然不同的感受?

      因为每个人在特定时代的人生道路各不相同,生活状况和具体感受自然各别,便有了人生对于时代的种种慨叹。怀才不遇者常感生不逢时,平凡本分者只愿安分随时,积极进取者才会深感生逢其时。

      纵观历史,即便为人津津乐道的大唐盛世,也不乏“路有冻死骨”的惨象;被小说家津津乐道的康雍乾盛世,一样有衣不蔽体的流民,而清一代文字狱空前;黑暗的中世纪,也散发过“文艺复兴”的亮光。否认历史上有过好的时代与坏的时代,难免陷入历史的虚无主义;但无法否认的是,即便生活在同一时代,看法和感受也难尽相同。

      是社会的复杂性和人生的无法预料使然,还是人与人的价值观不同使然。

      孔子生活在礼崩乐坏的时代,三岁丧父,十七丧母,十四年周游列国,却处处碰壁,在陈绝粮,席不暇暖,晚年尤为不幸。一生穷困不得志,惶惶如丧家之犬,若论“生不逢时”,大概无如孔子,他却能泽于后世,为万世师表,一句“吾不试,故艺”,揭示了其人格魅力。相反,古今中外,多少生于太平盛世者却一生碌碌,富贵而名摩灭,不可胜记!

      所以说,唯有积极进取者才会深感生逢其时,古今皆然。

      那些顺应时代主流,不断拼搏进取、不甘平庸的积极参与者、担当者、奉献者,总能“生逢其时”;反之,再好的时代,你不奋斗不参与,只想安卧啃老,或愿做世纪巨婴,或一心佛系无为,恐怕也难逢其时。舞台再大,你不登台,甘做袖手旁观者,也难免随时代沉浮的命运,谈何“生不逢时”?

      “我不是在田里,就是在去稻田的路上。”一代“米神”袁隆平,用毕生精力守望对稻田的梦想,难道,只有从饥饿年代走来的他“生逢其时”?“书生报国成何计,难忘诗骚李杜魂。”一心致力于传播中国传统文化的叶嘉莹先生,情系华夏、诗词风雅,难道,只有转蓬万里历经劫难的她“生逢其时”?“秀水泱泱,红船依旧;时代变迁,精神永恒。”100年来,嘉兴南湖的那艘红船,驶过惊涛骇浪,最终把中国革命、建设、改革串成一幅动人心魄的大潮行舟图。难道,只有沿着井冈峰顶、遵义城头、延安宝塔、天安门城楼一路前行的共产党“生逢其时”?

      可见事在人为,“时”在人为。只要奋斗不止,就能“生逢其时”!

      实际上,生而为人的局限性注定了每个人只能生活在特定时代,因为你无法左右生于何时,降落谁家,长于何地。既然无法穿越,就个体而言,无论生活在哪个时代,其实一切都是最好的安排,事在人为,时不我待。苏轼曾化用《论语》语义作词道:“用舍由时,行藏在我,袖手何妨闲处看。”时代对人固然有决定性影响,但“我”也并非不能有为。诚如史铁生所言:“命运的局限尽可永在,不屈的挑战却不可或缺。”

      怀揣积极心态,融入时代洪流,便能生逢其时!

      有一年某地高考作文题让写“你想生活的时代”,若我,会毫不犹豫选择当下——昂首跨进21世纪的中国,经济繁荣,政通人和,遇难攻坚,全面小康。躬逢“百年未有之大变局”,民族复兴,生逢其时,大有可为,理应有为!

      只因为这是最好的时代!

      【四】这,才是成熟的模样

      吕培培

      笔尖在纸面上反复摩挲,擦了又写,写了又擦,终于确定下第一句话:“还是想跟您说声‘对不起’……”少年饱满的额头渗出丝丝汗意,似乎在调动全身的勇气。

      自初中二年级起,晨宇突然感觉自己成熟起来了,个头似乎一夜之间窜起,比老爸还要高一个头,运动时的敏捷与力量,让他颇有点蔑视老爸的迟缓。思想言谈层面,极厌恶母亲“宝贝”样式的称呼,更不必提大事小情(如考试)后的例行谈话。这不,母亲拿着他的成绩单,照旧皱着眉头开口:“你初中那会成绩还凑合,怎么到了高中一次不如一次……”“行了您别说了!又要从史前数落到现在了!我自己心里有数!”“砰”的一生,房门被摔上,整个房间似颤了两颤,徒留母亲愣在那里。

      家里是一刻不想多呆,学校倒也能勉强,只是和一些老师实在不对付。“张老师,您教的这种方法早就过时了,我认为应该这样解……”以漫不经心的姿态侃侃而谈,仿佛未留意周围同学“膜拜”的眼神,老师被挂在讲台上的尴尬也是无需在意的,“自由之思想、独立之精神”,这不正是我辈成熟青年应该具备的优异品质吗?

      然而更烦恼的情况却也不期而至。

      班主任在班级发布周末义工的招聘,最初的晨宇是积极的,后来却有点看破的不屑:“不就是为了那点德育积分吗?很多同学根本不是真心想要为他人服务,这种出于功利的活动不做也罢!”可是,当同学真诚地分享义工活动中的辛苦、收获,看到那一张张因为帮助他人而毫不伪饰的笑脸,受助者真心实意的感谢……

      他不禁自问:“或许我以为的成熟真的有点太自我、狭隘了吗?”

      更为有力的一丝刺痛则来自父母。不知从何时起,与父母的交流趋近于零,这本是大可不必在意的事情,毕竟一个成熟的青年最需要的是自我空间。然而,父母面对他时,举动间的小心翼翼却那样刺眼。他想:“到底,什么模样才算是成熟呢?”

      “子曰:己所不欲,勿施于人……己欲立而立人,己欲达而达人……”晨宇随着同学们大声地朗诵,这一刻,他突然有些顿悟:“身体的日益强壮不必提,自我意识的觉醒固然也是成熟的一部分,可过度的自我不仅不是‘成熟’,反而是‘巨婴’。在‘我’之外,能够体谅他人,关心世界,才是真正的成熟吧。”

      此时,这个仿佛开始拥有一点成熟模样的少年,慎重地拿起了纸笔,去直面曾经那“成熟”的自己所犯下的错误、所伤害的人。

      或许,这,才是成熟的模样!

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